"Le rythme comme langage universel"
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Née de la rencontre avec le musicien professionnel Nicolas Bastos, l’action culturelle « Poum Tchak Académie » dépasse aujourd’hui le cadre d’une école de batterie itinérante.
Elle s’impose comme un véritable laboratoire d'éducation musicale à l’échelle nationale.
Apprendre à jouer de la batterie dès l’enfance présente de nombreux bienfaits :
Développement de l’intelligence créative
Une fois initiés aux bases et techniques fondamentales de la batterie, les bénéficiaires pourront explorer leur plein potentiel de créativité artistique.
Jouer de la batterie est une activité socio-culturelle épanouissante. Rejoindre d’autres personnes, quelle que soit leur génération, leur milieu social ou leurs conditions physique et mentale, pour jouer dans un groupe favorise vivement la cohésion sociale.
L’amélioration de l’estime de soi
Au fil de la pratique, les bénéficiaires apprécient leur saine progression. Leur capacité à apprendre et à s’améliorer renforce leur confiance individuelle au sein du collectif.L'exercice de coordination entre jambes et mains permet de maîtriser l'interdépendance. Pour réussir le « Poum Tchak », il faut synchroniser trois mouvements distincts tout en maintenant un tempo régulier.
La batterie est l’instrument d’ancrage par excellence, offrant en même temps toutes les caractéristiques d’une activité de loisir qualifiée de « stimulante ». Sa pratique favorise une nette amélioration de la concentration et de la mémoire, contribuant à un meilleur contrôle des émotions et des pensées.
La pratique de la batterie permet de libérer certaines tensions pouvant être bloquantes, ce qui contribue à l’épanouissement personnel du bénéficiaire et à l'amélioration de son implication dans la société. « Si tu es en colère : Tape sur la batterie, plutôt que sur la tête de ton voisin ! ».
Démarche éco-responsable
La pratique de la batterie peut adopter une dimension écologique forte en favorisant des instruments durables produits avec des matériaux responsables, en promouvant une réduction de l’empreinte sonore et en privilégiant des déplacements éco-responsables sur les territoires d'intervention.
Ouvrir l'éducation artistique et culturelle à tous les publics : de l’enfance jusqu’aux séniors, autonomes comme en situation de handicap, grâce à des ateliers d'initiation, des concerts de restitution et des spectacles autour de la batterie.
Au-delà d'une finalité technique, utiliser le rythme de base de la batterie comme un puissant vecteur de partage, de connexion humaine et d’émancipation collective.
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